Organizácia	Základná škola s materskou školou Hul
Identifikačné číslo organizácie (IČO)	37863908
Obec a PSČ	941 44 Hul
Ulica a číslo	Alej 429/6
Štát	Slovenská republika
Právna forma	rozpočtová organizácia
Štatutárny orgán	Mgr. Martina Kišová

 

 

 

Prerokované a odsúhlasené dňa: 25.9.2022

 

Základom úspechu každého žiaka je riadna a  pravidelná dochádzka do školy.

Každý žiak je  povinný dodržiavať vnútorný poriadok školy, podporovať úsilie pedagógov a ostatných zamestnancov, šíriť dobré meno školy a podieľať sa  na jej tradícii.

 

Čl. 1

Úvodné ustanovenia.

Školský poriadok je vydaný riaditeľom/kou školy na základe § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej „školský zákon“). Škola je zodpovedná za realizáciu práva na vzdelanie tým, že organizuje vnútorný chod školy, výchovu a vzdelávanie žiakov a vytvára podmienky pre fungujúce, otvorené, vzájomne prospešné a podporujúce medziľudské vzťahy. Škola je miestom efektívneho využitia času výchovy a vzdelávania.

Školský poriadok je vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi vzdelávania podľa § 3 a § 4 školského zákona a štandardov pri dodržiavaní zákazu segregácie podľa § 145 ods. 1 školského zákona. Školský poriadok predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu žiakov, ich zákonných zástupcov, pedagogických i ostatných zamestnancov školy. Zákonným zástupcom sa rozumie rodič žiaka, iná fyzická osoba ako rodič, ktorá má žiaka zvereného do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, poručník, opatrovník alebo zástupca zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, neodkladné opatrenie alebo ochranná výchova, výkon väzby alebo výkon trestu odňatia slobody.

 

Preambula

Školský poriadok ZŠ s MŠ Hul zahŕňa súbor pravidiel, zásad, práv a povinností, ktorými sa v zmysle práva na vzdelanie zabezpečuje riadny chod školy. Škola sa zaväzuje dodržiavať Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), Deklaráciu práv dieťaťa, Listinu základných práv a slobôd a inú platnú legislatívu vo vzťahu k žiakom, učiteľom, zamestnancom, rodičom a iným subjektom podieľajúcim sa na výchove a vzdelávaní žiakov školy.

 

ĽUDSKÉ PRÁVA

V súlade s medzinárodnými záväzkami SR v problematike ľudských práv a Celoštátnou stratégiou ochrany a podpory ľudských práv v SR, schválenou vládou SR uznesením číslo 71/2015:

1.  definovať v ŠkVP a následne uplatňovať stratégie na rozvoj kritického myslenia vo vzťahu k demokratickému občianstvu a k ľudským právam, vrátane ich sledovania a vyhodnocovania,
2.  implementovať do učebných osnov vyučovaných predmetov témy súvisiace s demokratickým občianstvom a ľudskými právami,

      g)   zapájať deti a žiakov do aktivít v oblasti výchovy k ľudským právam organizovaním besied,

            súťaží, stretnutí, tematických výstav, návštev divadelných   predstavení s tematikou

            ľudských práv,

      h)   podporovať účasť pedagogických zamestnancov na vzdelávaní so zameraním na  

            demokratické občianstvo a ľudské práva v záujme dosahovania multietnických a

            multikultúrnych kompetencií učiteľov,

       i)    vytvárať priaznivé multikultúrne prostredie v školách (prostredníctvom chápajúceho a

             kritického spôsobu štúdia jednotlivých kultúr napomôcť žiakom porozumieť iným

             kultúram),

        j)    prispievať k rozvíjaniu výchovy k demokratickému občianstvu a občianskej spoločnosti

              posilňovaním výraznejšej spoluúčasti žiakov na riadení života školy efektívnejšou

              spoluprácou so žiackymi školskými radami a študentskými parlamentmi,

Poskytnúť žiakom informácie o inštitúciách a mimovládnych neziskových organizáciách pôsobiacich v oblasti ochrany ľudských práv (verejný ochranca práv, prokuratúra, komisár pre deti) a o možnosti vykonávať dobrovoľnícku činnosť v lokalite školy, komunite, regióne

Žiak sa zaväzuje riadne dochádzať do školy, riadiť sa zásadami všeľudskej morálky v duchu humanizmu, demokracie, vlastenectva a plniť všetky povinnosti, ktoré pre neho vyplývajú zo všeobecne platných predpisov a vnútorného poriadku školy.

 

Čl. 2

Východiskové predpisy a normy pre vypracovanie školského poriadku.

 • Zákon č.223/2022 Z.z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov 

• Zákon č.596/2003 Z.z o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov

• Zákon č. 375/2018 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 544/2010 Z. z. o dotácii na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa 

• Pedagogicko-organizačné pokyny pre školy a školské zariadenia na príslušný školský rok 

• Novela 224/2011 vyhlášky č. 320/2009 Z. z. o základnej škole 

• Dohovor o právach dieťaťa 

• Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy 

• Organizačný poriadok školy 

• Pracovný poriadok 

 

ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO ROKA

 

Obdobie školského vyučovania (ďalej len "vyučovanie") sa člení na prvý polrok a druhý polrok. Vyučovanie v prvom a v druhom polroku sa začína a končí podľa POP.

V škole sa vyučuje päť dní v týždni. V dňoch pracovného pokoja a počas štátnych sviatkov sa v školách nevyučuje.

Obdobie školských prázdnin tvoria jesenné prázdniny, vianočné prázdniny, polročné prázdniny (zvyčajne 1 deň), jarné prázdniny (týždeň podľa rozvrhu krajov), veľkonočné prázdniny a letné prázdniny (od skončenia vyučovania v druhom polroku do začiatku vyučovania v novom školskom roku).

Riaditeľ školy môže poskytnúť žiakom zo závažných, najmä z organizačných a z technických dôvodov v súhrne najviac päť dní voľna v školskom roku.

Ak dôjde k nepredvídanej udalosti, najmä k živelnej pohrome, k havarijnej situácii, k epidémii alebo k pandémii, môže riaditeľ školy po prerokovaní so zriaďovateľom školy rozhodnúť o poskytnutí ďalších dní voľna žiakom a o spôsobe náhrady vyučovania za tieto dni.

 

ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO DŇA

 

Začiatok vyučovacích hodín, zvonenie na prestávky

1.vyučovacia hodina:             7,45 – 8,30

5 min. prestávka

2.vyučovacia hodina:             8,35 – 9,20

10 min. prestávka

3.vyučovacia hodina:            9,30 – 10,15

15 min. prestávka

4.vyučovacia hodina:            10,30 – 11,15

5 min. prestávka

5.vyučovacia hodina:             11,20 – 12,05

5 min. prestávka

6.vyučovacia hodina:             12,10 – 12,55

30 min. prestávka

7.vyučovacia hodina:             13,15 – 14,00

 

Vyučovací proces je organizovaný v triedach, odborných učebniach a telocvičných priestoroch podľa rozvrhu schváleného vedením školy zverejnenom na centrálnej nástenke v zborovni školy a v triedach. Vyrušovať žiakov a pedagógov počas vyučovania nie je dovolené.

 

Čl. 3

Dochádzka do školy a tvoje povinnosti.

 

Žiaci na vyučovanie prichádzajú od 7:30 do 7:45 hod. tak, aby pred začatím hodiny boli na svojom mieste s pripravenými učebnými pomôckami.

Budova školy sa ráno uzavrie o 7: 45 hod. Pri oneskorenom príchode si žiak zazvoní pri hornom vchode budovy. Šatňu otvára a zatvára p. školník a dozor konajúci učitelia.

Opakované bezdôvodné neskoré príchody na vyučovanie je porušovanie školského poriadku, za každé 3 takéto príchody bude rodičom žiaka zaslané písomné upozornenie za nedbalú dochádzku žiakovi.

Do školskej budovy vchádzajú žiaci vchodom cez šatňu. V šatni sa žiak prezuje. Používa prezuvky, ktoré sú vzdušné, zodpovedajú hygienickým požiadavkám, nezanechávajú šmuhy na podlahe ( obuv s bielou podrážkou ). Odev a obuv si uloží žiak do skrinky, ktorú si uzamkne a je si za ňu zodpovedný.

Žiaci, ktorí prídu na vyučovanie, výchovnú činnosť skôr ako je stanovená doba, disciplinovane čakajú na dolnej chodbe (škola nezodpovedá v tomto čase za bezpečnosť žiakov) alebo na mieste, ktoré im určil učiteľ. Vstup do tried je bez vedomia vyučujúceho zakázaný. Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiaci zhromažďujú na mieste a v čase, písomne oznámenom v žiackej knižke, určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy.

Z bezpečnostných dôvodov je zakázané prichádzať do školy na skejtbordoch a kolieskových korčuliach. Na bicykli prichádzajú žiaci do školy len na vlastnú zodpovednosť. Škola za poškodenie či krádež bicykla nenesie zodpovednosť.

 

1.         Pred vchodom do budovy si očisti obuv, odlož si vrchný odev do školskej šatne a preobuj sa do zdravotne nezávadných prezuviek/ nie športová obuv/. Maj prezuvky, ktoré nezanechávajú na podlahe žiadne stopy.

            Všetky vrchné časti odevu, obuv a prezuvky si označ menom prípadne  značkou.

Po  odchode zo šatne sa nezabudni prihlásiť čipom  -  „pípnuť“ do školského dochádzkového systému. Opakované ignorovanie prihlasovania sa považuje za porušenie školského poriadku.

2.         Počas celého vyučovania i cez prestávky nesmieš bez dovolenia učiteľa  odísť zo školy ani z areálu.

3.         Prichádzať do školy slušne, čisto oblečený a upravený, bez extrémnych, vyzývavých a rušivo pôsobiacich súčastí a doplnkov odevu, líčenia a účesu, ktoré by viedli k vulgárnosti (odhalené brucho, celý trup, neprimerané hlboké výstrihy, výrazný mejkap, piercing ).

4.         Z vážnych dôvodov ťa môže: z 1 vyučovacej hodiny uvoľniť príslušný učiteľ, do 3 dní z vyučovania uvoľniť triedny/a , na viac ako 3 dni riaditeľ školy. Cestu do zahraničia schvaľuje na základe žiadosti tvojho zákonného zástupcu riaditeľ/ľka školy. (žiadosť na www.zssmshul.edupage.org.sk)

5.         Výnimkou   je tvoj  liečebný pobyt.

6.         Ak tvoja neprítomnosť  z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca (30 dní) najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak tvoja  neprítomnosť  z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

7.         Ak zo zdravotných dôvodov nemôžeš cvičiť na hodine telesnej výchovy, tvoj zákonný zástupca je povinný  ospravedlniť ťa vyučujúcemu cez EDUPGE alebo zaslať doklad od ošetrujúceho lekára. Ospravedlnenie od rodiča resp. zákonného zástupcu musí obsahovať dôvod obmedzenia.

8.         Ak sa nemôžeš zúčastniť vyučovania, tvoj zákonný zástupca je povinný oznámiť škole bez zbytočného odkladu príčinu neprítomnosti ráno pred začiatkom vyučovania alebo neodkladne /v mimoriadnych situáciách/ do 24 hodín

-           cez EDUPAGE

-           telefonicky na čísle:  035 6585 110

-           iná elektronická komunikácia

9.         Tvoju neprítomnosť v škole ospravedlňuje zákonný zástupca triednemu učiteľovi písomne. Ak do dvoch dní od tvojho nástupu do školy nepredložíš  písomné odôvodnenie neprítomnosti v škole, v ktorom bude uvedená príčina a počet  vymeškaných dní,  považujeme ju  za neospravedlnenú. Ak triedny/a učiteľ dôvody nepovažuje za dostačujúce, vymeškané hodiny neospravedlní.

10.       Rodič alebo zákonný zástupca ťa môže ospravedlniť len v súlade s momentálnym  nariadením MŠVVaŠ.

11.       Všetky ospravedlnenky, vrátane lekárskych potvrdení musia byť vždy zaslané cez

             EDUPAGE alebo tlačive, ktoré  poskytla ZŠ s MŠ Hul (nájdeš aj na  

             www.zshul.edupage.org.sk), nie však telefonicky.

12.       Počas nahlásenej tvojej neprítomnosti z dôvodu choroby,   pri ktorej  nedodržiavaš

             kľudový režim,  v takom prípade alebo jeho podobnom môže  triedny učiteľ zamietnuť

            Pri opakovanom  nedodržiavaní kľudového režimu  alebo častom  opakovanom

            (reťazovom) predkladaní ospravedlnení, triedny učiteľ v súčinnosti s vedením školy ťa

            nahlási zriaďovateľovi, prípadne ÚPSVaR.

13.       Si povinný doplniť si učivo z predmetov, na ktorých si sa nezúčastnil.

14.       Nezabudni, že do elektronickej  triednej knihy sa zapisujú aj neskoré príchody na 

            vyučovanie, nedovolené opustenie budovy školy počas vyučovania, ale aj  bezdôvodná

            neprítomnosť na kultúrnych, športových a iných aktivitách organizovaných  školou počas

            vyučovania, ako aj na triednických hodinách.    

15.      Tvoji rodičia, zákonný zástupca a predovšetkým ty, dbaj o zvýšenú   osobnú hygienu a

            zvlášť o hygienu vlasov.  

16.       Ak nosíš cenné veci do školy, ktoré nesúvisia s učebným procesom a učebnými pomôckami

           (napr. komunikačná  techniku, výrobky zo zlata, neodôvodnené väčšie sumy peňazí a pod.),

            nosíš ich na  vlastné riziko straty a poškodenia.   

17.       Škola nenesie žiadnu zodpovednosť za poškodenie a stratu takýchto predmetov.

18.     Ak čakáš na autobusový alebo vlakový spoj, čakaj na spoj spravidla na  zastávke alebo mieste

         na to určenom. Dlhšie sa v škole zdržiavajú len žiaci, ktorí sa stravujú v školskej  jedálni,

         ostávajú v školskom klube detí alebo si plnia niektoré školské povinnosti.

19.       Na záujmovú krúžkovú činnosť prichádzaj 10 minút pred začiatkom  aktivity  a čakaj

             vyučujúceho na určenom mieste.

20.       Osvojuj si zásady vlastenectva, humanity, demokratických princípov, rasovej a náboženskej znášanlivosti, tolerancie a správaj sa podľa nich, predchádzaj všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu a ďalším formám intolerancie.

Čl. 4

Správanie žiaka pred začiatkom a počas vyučovania.

 

Začiatok vyučovania začína o 7.45 hod.

 

1.         Na začiatku vyučovacej hodiny, po zazvonení, zaujmi svoje miesto v triede.

2.         Zasadací   poriadok  sa   môže   meniť   len   so súhlasom učiteľa, svojvoľne nie.

3.         Po vstupe vyučujúceho do triedy sa slušne postav, čím ho zdravíš a sadni si len na jeho pokyn. Rovnako sa zdravíš  i pri príchode ďalšej dospelej osoby do triedy a po ukončení vyučovacej hodiny.

4.         Pri písomnej práci, na hodine výtvarnej, telesnej výchovy, techniky  a informatiky sa nemusíš postaviť.

5.         Na vyučovacej hodine sa nesmieš zamestnávať prácou, ktorá  nesúvis vyučovacou hodinou. Nesmieš pomáhať svojim spolužiakom nedovoleným spôsobom (napovedanie, odpisovanie úloh a pod.), ani svojím nevhodným správaním narúšať vyučovací proces. Ak si vyvolaný, odpovedáš nahlas a zreteľne.

6.         Ak chceš odpovedať alebo sa niečo opýtať vyučujúceho, prihlás sa zdvihnutím ruky.

7.         Ak si sa z vážnych dôvodov nemohol pripraviť na vyučovanie alebo vypracovať domácu úlohu, ospravedlň sa hneď na začiatku hodiny učiteľovi a ďalej pracuj podľa jeho pokynov. Dôvodom na ospravedlnenie nie sú také okolnosti, o ktorých si vedel dlhší čas dopredu.

8.         Do odborných učební a pred TSV sa presúvaj pod dozorom  svojho vyučujúceho pred začiatkom vyučovacej hodiny. Si povinný vziať si so sebou všetky potrebné veci a pomôcky. Týždenník  musí zatvoriť triedu, ak sa v nej nevyučuje.

9.         Pred hodinou TSV odovzdaj vyučujúcemu do úschovy cenné predmety (hodinky, šperky, kľúče, prípadne okuliare, peniaze, atď.).

10.       Na telesnú a športovú výchovu, pohybovú alebo športovú prípravu, techniku, svet práce, výtvarnú výchovu, praktické cvičenia a špeciálnu výuku si zabezpeč cvičebný úbor a ochranný odev podľa pokynov vyučujúcich. Nie je dovolené cvičiť v oblečení, ktoré máš počas vyučovania,

11.       Nie je dovolené nosiť do školy predmety, ktoré rozptyľujú tvoju a  pozornosť spolužiakov, prípadne ohrozujú ich  bezpečnosť a zdravie.

12.       Keďže si žiakom základnej školy a tvojou povinnosťou je plniť si povinnú školskú dochádzku a aktívne sa podieľať na  svojom vzdelávaní, akékoľvek odmietanie a opakované  ignorovanie sa bude posudzovať ako porušenie § 19 ŠKOLSKÉHO ZÁKONA.

 

Správanie žiaka cez prestávky a voľný čas v škole.

1.         Ak úmyselne alebo z nedbanlivosti školský majetok poškodíš, Tvoji rodičia/zákonní zástupcovia sú povinní škodu v plnom rozsahu uhradiť. Ak sa vinník nezistí, škoda sa uhradí kolektívne.

2.         Šetri elektrickou energiou a vodou.

3.         Separuj odpad do nádob, ktoré sú na to určené.

4.         Manipulovať s oknami a žalúziami môžeš len v prítomnosti  učiteľa  a na jeho pokyn.

5.         Počas prestávok sa zdržiavaj v triede a využívaj ju na prípravu na nasledujúcu vyučovaciu hodinu, počas prestávok sa správaj disciplinovane.

 6.        Počas prestávok zbytočne nevyhľadávaj žiakov z iných tried, rešpektuj právo každého na oddych a prípravu na ďalšiu vyučovaciu hodinu.

7.         Spory a nedorozumenia medzi sebou rieš s rozvahou a bez použitia fyzickej sily.

8.         Nevykláňaj sa z okien ani nepreliezaj cez ne vonku, nevyhadzuj von papiere a odpad. Nenaháňaj sa so spolužiakmi po triede. Počas vyučovania a prestávok nesmieš svojvoľne opustiť svoj vyučovací priestor ani areál školy.

9.         Papiere a odpadky zahadzuj do odpadkových košov. Nie je prípustné odhadzovať ich do záchodových mís, pisoárov, umývadiel a voľne v školskom areáli.

10.       Netoleruj šikanovanie, rasizmus a xenofóbiu, neprizeraj sa tomu, ale zasiahni alebo zavolaj pomoc dospelých.

11.       Škola neakceptuje fajčenie, používanie alkoholických nápojov, drog a iných omamných látok v škole i v celom areáli  školy  a upozorni na to aj ostatných, ktorí by tento zákaz chceli porušiť.

12.       Aj prinesenie cigariet, alkoholu, drog, prípadne iných omamných, horľavých a nebezpečných látok do areálu školy sa považuje za závažné porušenie školského poriadku.

13.       Ak zistíš, že niektorý spolužiak alebo spolužiačka má takéto veci, je tvojou povinnosťou okamžite to oznámiť ktorémukoľvek učiteľovi. Nezabudni, že tým možno zabrániš väčším škodám na zdraví spolužiakov.

14.       Do riaditeľne, zborovne a kancelárie choď len v nevyhnutných    prípadoch. Všetky potrebné písomnosti si vybavuj   prostredníctvom triedneho učiteľa.

15.       Do kabinetu bez zaklopania a dovolenia  učiteľa nevstupuj.

16.       Počas vyučovania, cez prestávky a aj na verejnosti sa voči dospelým ľuďom správaj zdvorilo a úctivo. Pri stretnutí sa  pozdrav, či je to v škole, či na verejnosti. 

17.       Aj najmenší úraz nahlás najbližšiemu učiteľovi.

18.       Pri akomkoľvek  závažnom napadnutí, arogantnom správaní sa voči zamestnancom ZŠ v škole i mimo nej, ti bude podľa závažnosti udelené výchovné opatrenie.

 

Čl.  5

Povinnosti týždenníkov.

1.         Týždenníkov určuje triedny učiteľ a sú zapísaní v elektronickej triednej knihe. Týždenníci pred vyučovaním skontrolujú poriadok  v triede. Pred vyučovaním i počas prestávok utrú tabuľu, pripravia kriedy a učebné pomôcky na vyučovanie. Na každej hodine hlásia vyučujúcemu chýbajúcich žiakov.

2.         Cez  veľkú  prestávku týždenníci otvoria okná, aby  sa trieda vyvetrala. Po prestávke sa všetci žiaci  postarajú o poriadok v triede a zatvoria okná.

3.         Po skončení vyučovania v triede utrú tabuľu, zatvoria vodovodné kohútiky, uložia kriedu, zhasnú svetlo a skontrolujú  zatvorenie okien.

 

Čl. 6

Starostlivosť o učebnice, pomôcky a zariadenie školy.

1.         Je tvojou povinnosťou šetrne zaobchádzať so zariadením školy, s  vecami spolužiakov. Dbáš, aby nedošlo k ich poškodeniu   alebo odcudzeniu. Zvlášť lavice, stoličky a ostatné vybavenie neznehodnocuj akýmkoľvek spôsobom.

2.         Šetri učebnice a pomôcky pridelené školou. Maj ich zabalené a podpísané.

3.         Menšie poškodenia odstraňuješ v spolupráci s triednym  učiteľom  a údržbárom školy.

4.         Škody spôsobené úmyselne alebo z nedbanlivosti musia tvoji rodičia alebo tvoj zákonný zástupca dať odstrániť, v krajnom  prípade náklady  uhradiť.

5.         Nahradenie škody nevylučuje trest podľa stupňa previnenia  v zmysle klasifikačného poriadku školy.

6.         Akékoľvek poškodenie interiéru alebo exteriéru bude zdokumentované a čo v najkratšom čase budú predvolaní tvoji zákonní zástupcovia. Podľa závažnosti poškodenia ti bude udelené výchovné opatrenie. V prípade nezistenia vinníka v triede, nesie zodpovednosť celá trieda.

7.         Poškodenie alebo stratu dochádzkového čipu si povinný bezodkladne ohlásiť triednemu učiteľovi a uhradiť v aktu

álnej sume.    

                                                         

Čl. 7

Povinnosti  žiaka v školskej jedálni.

1.         Včas si  predplať poplatky do ŠJ.

2.         Umy  si ruky mydlom.

3.         Do ŠJ  prichádzaj v stanovenom čase.

4.         Obeduje sa v určenom čase a v určenej jedálni.

            11.15 - 11.30

            12.15 - 12.45

13.00 - 14.00

5.         Po príchode ku ŠJ  sa zaraď  do radu .

6.         Tanier od polievky odnášaš, až keď ideš po druhé jedlo. Po skončení obeda zanechaj svoje miesto v poriadku, odovzdaj riad pri okienku a opusti ŠJ.

7.         Spolu s rodičmi sa postaraj, že počas neprítomnosti v škole sa zo stravovania odhlásiš cez aplikáciu strava.sk  aby si nemusel zbytočne platiť.

8.         Žiaci končiaci vyučovanie uprednostnia žiakov, ktorí pokračujú vo vyučovaní.

Strava v školskej jedálni sa začína vydávať po štvrtej vyučovacej hodine od 11.15 hod. a vydáva

sa do 14.00 hod. . Každý zo stravníkov je povinný vyplatiť poplatky za stravu do 20. dňa v každom

mesiaci.

Odhlasovanie zo stravy sa vykonáva v aplikácii Strava.sk do 15.00 hod na nasledujúci deň a počas

víkendov a v pondelok do 7.30 hodiny. V prípade, že sa stravník nestihne odhlásiť, obed si môže

prísť prevziať v 1. deň absencie do vlastných nádob.

Telefónne číslo do ŠJ 0917 536 083.

 

                                                                Čl. 8

Dochádzka žiaka do školského klubu detí.

1.         Ak si prihlásený do ŠKD, odchádzaš do oddelenia po skončení  vyučovania pod dozorom vyučujúceho.

2.         Žiakov 1.-4. ročníka odovzdáva príslušnej vychovávateľke učiteľka vyučujúca poslednú vyučovaciu hodinu v triede. Žiakov, ktorí nie sú v ŠKD prihlásení, odvádza učiteľka do   šatne.

3.         Zo ŠKD si uvoľnený len na základe písomného ospravedlnenia  rodiča respektíve  zákonného zástupcu alebo choroby.

4.         Tvoj odchod z ŠKD je vyznačený v zápisnom lístku. Zmeny odchodu musí rodič alebo zákonný zástupca písomne oznámiť.

5.         Zo ŠKD alebo pri činnosti v ŠKD nemôžeš svojvoľne odísť.

6.         Tvoje správanie v ŠKD sa riadi zásadami uvedenými v tomto školskom poriadku.

7.         Školský klub detí má svoj vlastný vnútorný poriadok, ktorý musí dodržiavať každý žiak, ktorý ho navštevuje.

8.         Do ŠJ   odchádzaj len pod dozorom vychovávateľky v ŠKD.

 

Čl. 9

Samospráva triedy

1.         Triedny učiteľ určí zloženie tr. samosprávy.

2.         V triedach plní úlohu pomocníka triedneho učiteľa samospráva triedy.

3.         Týždenníci majú   na starosti čistotu triedy, tabule, vetranie triedy, zamykanie skríň a triedy.

Čl. 10

                                Odchod žiaka zo školy

Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží svoje veci do tašky, vyčistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloží si stoličku na lavicu. Odkladací priestor pod lavicou zostáva prázdny.

Na pokyn vyučujúceho žiaci opustia triedu zoradení a pod jeho vedením odídu všetci do šatne. V šatni sa prezujú, oblečú si svoje zvršky a pod dozorom vyučujúceho opustia budovu školy. Celý odchod je disciplinovaný a usporiadaný.

Po skončení vyučovania idú žiaci domov. Zdržiavať sa bez dozoru a súhlas u pedagóga v budove školy a na školskom dvore nie je dovolené. Škola nenesie  v tomto čase za žiaka zodpovednosť.

 

1.         Po skončení poslednej vyučovacej hodiny daj svoje miesto do poriadku /odstráň hrubé nečistoty vo svojej lavici, pod lavicou a vylož stoličku na lavicu/.

2.         Ak si týždenník, skontroluj čistotu učebne, zatvorenie okien, uzavretie vody, zhasnutie svetla, zotri tabuľu a ulož pomôcky.

3.         Na pokyn učiteľa opusti triedu. Pod vedením vyučujúceho sa presuň do šatne, preobuj sa, obleč a disciplinovane opusti budovu. Prezuvky si zober so sebou. Škola nezodpovedá za stratu alebo poškodenie, ak si prezuvky necháš v školskej šatni po skončení vyučovania.

4.         Ak máš poslednú hodinu v odbornej učebni, telocvični alebo dielni, daj svoju kmeňovú triedu pred odchodom do poriadku a vezmi si všetky veci. Po skončení vyučovania v odborných učebniach a školskej dielni ich daj tiež do poriadku. Za poriadok v triede zodpovedajú tí žiaci, ktorí v nej mali poslednú hodinu. V PC učebni na pokyn vyučujúceho vypni počítač.

5.         Zo školy odchádzaj ihneď domov, dodržiavaj dopravné predpisy a disciplínu.

6.         Ak zistíš nejakú stratu, ohlás to vyučujúcemu alebo triednemu učiteľovi, triednej učiteľke. Nájdené veci odnes do kancelárie školy.

7.         Po  skončení vyučovania sa  nesmieš  bezdôvodne bez dozoru učiteľa zdržiavať v triede a v budove školy.

 

Čl. 11

Iné povinnosti žiaka

1.         Žiak sa slušne správa k chorým, postihnutým ľuďom.  Je pozorný k starším, ale aj k mladším spolužiakom a deťom.  

2.         Počas prepravy do školy (v ŽSR, autobusoch) sa správa slušne a riadi sa príkazmi vodiča, sprievodcu súpravy, uvoľňuje miesto starším ľuďom.        

3.         Vo večerných hodinách sa nezdržiava na ulici a verejných priestranstvách bez súhlasu rodičov alebo zákonného zástupcu  žiaka.

4.         Žiaci, ktorí sa správajú v škole, mimo školy príkladne, ktorí si svedomito plnia povinnosti, pomáhajú iným, prípadne vykonajú statočný čin, môžu dostať pochvalu.

5.         Žiaci, ktorí porušujú pravidlá školského poriadku, môžu byť pokarhaní podľa platných smerníc. Riaditeľka školy, triedni učitelia upozornia na ich priestupky rodičov alebo zákonného zástupcu, pričom informujú o zanedbávaní povinnej školskej  dochádzky podľa platnej legislatívy.

6.         Pochvaly a pokarhania žiaka sa oznamujú rodičom alebo zákonnému zástupcovi žiaka a zaznamenávajú sa do triedneho výkazu.

 

 

 

 

Čl. 12

Žiakom sa zakazuje.

1. Byť  extravagantný, vo vyzývavých a rušivo pôsobiacich súčastiach a doplnkov odevu, líčenia a účesu, ktoré by viedli k vulgárnosti (odhalené brucho, celý trup, neprimerané hlboké výstrihy, výrazný mejkap, piercing).
2. Počas vyučovania žuť žuvačky.
3. Používať /podľa Vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 o ZŠ, § 20 ods. 7 a 223/2022 §2 ods.10/ počas vyučovania mobilné telefóny /ani ako kalkulačku/, komunikačnú techniku /prestávka je súčasťou vyučovania/. V nevyhnutných prípadoch /nevoľnosť, bolesti ap./ žiak môže použiť mobilný telefón, ale iba so súhlasom a pod dozorom triedneho, vyučujúceho alebo dozor konajúceho učiteľa.
4. Pri prvom a druhom porušení používania mobilného telefónu, inej komunikačnej techniky ju bude musieť žiak odovzdať triednemu učiteľovi, ktorí ju odovzdá zákonnému zástupcovi. Pri treťom porušení musí žiak odovzdať techniku do kancelárie vedenia školy a bude vrátená na konci školského roka. Odovzdanú techniku si zákonný zástupca žiaka bude musieť vyzdvihnúť osobne v kancelárii vedenia školy. Pri opakujúcom sa  používaní mobilného telefónu, komunikačnej techniky a pod. bude nasledovať výchovné opatrenie.
5. Prísne sa zakazuje počas vyučovania zhotovovať obrazové a zvukové záznamy zamestnancov školy, žiakov, interiéru a exteriéru školy, ako aj ich šírenie.
6. Zákaz používania komunikačných prostriedkov sa vzťahuje aj na priestory ŠKD a ŠJ.
7. Komunikačné prostriedky môžu byť použité na vyučovacích hodinách žiakmi 4. – 9. ročníka len s výslovným povolením vyučujúceho.
8. Počas exkurzií a výletov organizovaných školou a mimo priestorov školy môžu žiaci používať komunikačné prostriedky len na nevyhnutné účely, ako je komunikácia s rodičmi, fotografovanie na vzdelávacie účely alebo v prípade núdze. Používanie komunikačných prostriedkov nesmie narúšať priebeh aktivít, ani pokyny pedagogického dozoru.

! Pri porušení niektorého z bodov tohto článku odoberie vyučujúci komunikačný prostriedok žiakovi, ktorý porušil stanovené pravidlo, prostriedok uskladní na uzamykateľnom mieste a vráti zákonnému zástupcovi žiaka. Pri opakovanom porušení bude tomuto žiakovi celkom zakázané nosiť komunikačný prostriedok do  areálu školy.

9. Kyberšikanovanie je v škole prísne zakázané.
10. V škole nie sú dovolené vzájomné intímne prejavy žiakov prezentované verejne.
11. V učebniach IKT /počítačovej, multifunkčnej/ je zakázané používať iné ako vyučovacie predmety, chatovať a navštevovať nevhodné webové stránky.
12. Žiakom sa zakazuje nosiť a konzumovať v priestoroch školy a školských podujatiach energetické nápoje, nápoje obsahujúce kofeín a iné povzbudivé látky.
13. Žiak školy má prísny zákaz fajčiť, požívať alkoholické nápoje, drogy a iné omamné látky a hrať hazardné hry v škole, v celom areáli školy, ale aj mimo školy a na všetkých akciách organizovaných školou. Aj prinesenie cigariet, alkoholu, drog, prípadne iných omamných látok do areálu školy sa považuje za mimoriadne závažné a hrubé porušenie školského poriadku. Rovnako aj propagácia týchto látok na oblečení žiakov či inými predmetmi je zakázaná.
14. Prinášať do školy a požívať alkohol, drogy a iné návykové, omamné, psychotropné a zdraviu škodlivé látky v akejkoľvek forme.
15. Prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou predmety, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov a zamestnancov, alebo predmety a propagačný materiál napádajúci demokraciu a ohrozujúci mravnú výchovu mládeže.
16. Je zakázané zdržiavať sa v priestore šatní, okrem doby  nevyhnutnej na prezutie a zoblečenie, resp. oblečenie odevu.
17. znečisťovať steny, ničiť a zároveň nešetrne manipulovať so zariadením učební, šatní, sociálnych zariadení a ostatných priestorov školy,používať vulgárne výrazy,
18. počas vyučovacieho procesu používať mobilný telefón (ak žiak na vlastné riziko mobilný telefón v škole má, musí ho odovzdať do na to určených boxov v kancelárii pod kamerovým systémom
19. konzumovať potraviny počas vyučovacieho procesu (s výnimkou žiakov so zdravotnými problémami – napr. diabetici),
20. nosiť do školy drahé veci a neprimerané vysoké finančné čiastky, v prípade straty či odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť žiaka, ktorý si takéto drahé veci do školy priniesol a škola za ich stratu alebo odcudzenie nenesie zodpovednosť,
21. do tried nosiť vrchné ošatenie a obuv,
22. vystupovať a sedieť na parapetných doskách, otvárať okná a vykláňať sa z nich, vykrikovať na okoloidúcich, vyhadzovať von papiere, odpadky alebo akékoľvek iné predmety, či školské pomôcky, vystupovať na lavice, hojdať sa na stoličkách,
23. mimo vyučovacieho procesu bezdôvodne písať kriedou alebo fixkou po tabuliach.
24. je zakázané stretávať sa v priestoroch školy s osobami nenavštevujúcimi školu (bývalí žiaci, kamaráti, rodinní príslušníci, známi). Výnimkou sú zákonní zástupcovia alebo nimi poverené osoby. O povolenie na vstup do budovy školy v prípade akejkoľvek návštevy je potrebný súhlas riaditeľa školy alebo jeho zástupcu.

 

Čl. 13

                                          Výchovné  opatrenia

-           Výchovnými opatreniami sú pochvaly, iné ocenenia a opatrenia na posilnenie

disciplíny.

-           Správanie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa hodnotí v spolupráci so školským podporným tímom, školským špeciálnym pedagógom alebo s odborným zamestnancom, ak v základnej škole pôsobia, alebo so zariadením poradenstva a prevencie.

 

I.          Pochvala triednym učiteľom

1.         za výborný prospech

2.         podľa individuálneho posúdenia tr. učiteľa za dochádzku

3.         za reprezentáciu triedy

4.         za príkladné  slušné správanie a utváranie dobrých vzťahov v triede, príkladný vzťah ku škole

II.         Pochvala riaditeľom školy

1.         knižná odmena za absolútny prospech 1.00

2.         za vzornú dochádzku

3.         za úspešnú reprezentáciu školy

4.         za nezištnú pomoc, vysoko humánny prístup k ľuďom, príkladný čin, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou

III.        Napomenutie triednym učiteľom

1.         3x správanie

2.         za jednorazové porušenie vnútorného a školského poriadku

3.         neskoré príchody na vyučovanie

4.         zápis v EDUPAGE  /3x zápis v EDUPAGE– zabudnutie = 1 správanie/

5.         menej časté zabúdanie učebných pomôcok a žiackej knižky

6.         opakovaná nevhodná úprava zovňajšku

7.         nesplnené povinnosti týždenníka

8.         nevhodné správanie  voči učiteľom a zamestnancom školy

9.         iné - menej závažné priestupky podľa posúdenia tr. učiteľom, vyučujúcim a žiackym kolektívom

10.       za nesplnenie úlohy uloženej triednym  učiteľom

 

IV.       Pokarhanie triednym učiteľom

1. za opakujúce sa priestupky uvedené v bode
2. 5 zápisov – správanie
3. 3 neskoré príchody do školy - 1 neospravedlnená hodina
4. za 1 - 2 neospravedlnené hodiny
5. narúšanie vzťahov medzi spolužiakmi
6. nerešpektovanie pokynov vyučujúcich a zamestnancov
7. iné porušenie školského poriadku podľa návrhu tr. učiteľa.

 

V.        Pokarhanie riaditeľom školy

1.         6 - 10 zápisov - správanie /opakujúce sa zápisy/

2.         3 - 9 neospravedlnených hodín

3.         podvádzanie /napr. falšovanie  podkladov od zákonných zástupcov

4.         opakujúce porušovanie školského poriadku

5.         opakujúce sa neslušné správanie voči spolužiakom, učiteľom, zamestnancom školy

6.         iné porušenie školského poriadku podľa návrhu tr. učiteľa.

 

    Opatrenia spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania !!!!!!

 

VI.       Znížená známka zo správania II. stupňa

1.         10 – 15 neospravedlnených hodín

2.         úmyselné poškodenie školského zariadenia

3.         úmyselné ublíženie na zdraví spolužiaka /menej závažné/

4.         držanie a požitie alkoholických, omamných a psychotropných látok

5.         fajčenie v priestoroch a v areáli  školy, aj na školských akciách

6.         opakované porušovanie vnútorného školského poriadku, vyrušovanie na hodinách, nerešpektovanie príkazov vyučujúcich

7.         za závažné porušenie školského poriadku, prejavy rasizmu a neznášanlivosti medzi žiakmi

8.         za krádež v škole bez trestného stíhania

9.         falšovanie úradného dokumentu alebo potvrdenia, prepisovanie a dopisovanie známok, podvod

10.       priestupok voči zákonu neklasifikovaný ako prečin

11.       iné závažné porušenie školského poriadku  podľa návrhu tr. učiteľa

 

VII.      Znížená známka zo správania III. stupňa

1.         16 – 60 vymeškaných neospravedlnených hodín /podľa Zákona 281/2002 Z.z. o prídavku na dieťa a o príspevku prídavku na dieťa v znení zákona č. 658/2002 Z. z. o zanedbávaní povinnej školskej dochádzky

2.         opakujúce sa závažné priestupky z bodu 6 a nižšieho počtu neospravedlnených hodín ako v bode VI., ak po klasifikácii správania zníženou známkou druhého stupňa nedošlo k náprave

3.         úmyselné ublíženie na zdraví /závažné/

4.         za veľmi vážne  porušenia školského poriadku – šikanovanie, vydieranie, arogancia, drzosť, krádež. Používanie omamných a psychotropných, návykových látok v školských priestoroch a na školských akciách mimo školy

5.         poškodenie majetku s väčším rozsahom

6.         priestupok voči zákonu klasifikovaný ako prečin

 

VIII.     Znížená známka zo správania IV. stupňa

1.         pri opakovaných priestupkoch  z bodu VII., ak po klasifikácii

                        správania zníženou známkou tretieho stupňa nedošlo  k náprave

2.         61 a viac vymeškaných neospravedlnených hodín /podľa Zákona  

281/2002 Z.z. o prídavku na dieťa a o príspevku prídavku na dieťa v znení zákona č. 658/2002 Z. z. o  zanedbávaní povinnej školskej dochádzky

3.         za priestupky voči zákonu klasifikované ako trestný čin

4.         pri závažnom trestnom čine, ohrozujúcom morálku a zdravie  spolužiakov, ako aj svoje

 

V týchto prípadoch  problém preberá sociálny kurátor a postupuje podľa právnych predpisov a ďalšími opatreniami voči žiakovi a zákonnému zástupcovi v zmysle platnej legislatívy.

 

                                                                 Čl. 14

Práva žiakov

Žiak má právo na:

-           výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a zdravom prostredí

-           vytvorenie organizácie výchovno-vzdelávacieho procesu primeraného jeho veku s dodržaním psychohygienických  zásad výchovy a vzdelávania

-           úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému a duševnému násiliu

-           výchovu    a vzdelávanie    v materinskom jazyku

-           výchovu a vzdelávanie primerané jeho veku, schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu

-           výchovu a vzdelávanie zamerané na mnohostranné poskytovanie vecných informácií

-           rozvoj vlastnej osobnosti, slobodu prejavu a súkromie, tým však nemôže byť obmedzované toto právo a ohrozované zdravie ostatných účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu a ich právo na vzdelanie

-           individuálny prístup vo výchove a vzdelávaní rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav

-           úctu k svojmu vierovyznaniu, svetonázoru a etnickej príslušnosti

-           na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov, na slobodnú voľbu krúžkovej a ostatnej záujmovej činnosti v súlade so svojimi záujmami a záľubami

-           dostať informácie v otázkach týkajúcich sa jeho osoby a výchovno-vzdelávacích výsledkov od pedagogických zamestnancov

-           na inkluzívne vzdelávanie a na individuálny prístup, ktorý rešpektuje jeho schopnosti, zručnosti, záujmy, nadanie, zdravotné znevýhodnenie alebo jeho rôzne výchovno-vzdelávacie potreby.

-           žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami majú právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú ich potrebám, a na vytvorenie podmienok, vrátane využitia kompenzačných pomôcok, ktoré táto výchova a vzdelávanie umožňuje;

-           na poskytnutie podporného opatrenia uvedeného vo vyjadrení s cieľom poskytnutia podporného opatrenia podľa § 145b ods. 1 školského zákona. Školský podporný tím a odborné činnosti poskytované na 2. stupni podpornej úrovne vykonávané školským špeciálnym pedagógom a odborným zamestnancom školy v spolupráci s centrom poradenstva a prevencie sa riadia obsahovými štandardmi odborných činností v zariadeniach poradenstva a prevencie a v prostredí škôl a výkonovými štandardmi odborných činností, ktoré schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky s platnosťou od 1. septembra 2023;

-           škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku.

Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

Článok 2 ods. 1:

Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

Článok 2 ods. 2:

Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

Článok 3 ods. 1:

Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

a) rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;

b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;

c) rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram

d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;

e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.”

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“

Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

 

• výkon práv a povinností detí a žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
• prevádzka a vnútorný režim školy,
• podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálno- patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
• podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

Štandardy postojov a hodnôt

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu s deťmi a žiakmi.

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru.5 Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

• Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom,
• Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
• Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam..
• Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
• Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
• Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
• Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
• Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
• Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
• Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

 

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

Škola pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR6.

Štandardy priestorovej desegregácie:

Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru bol vytvorený v roku 2018 Radou Európy, ktorej členským štátom je od roku 1993 aj SR. Pre SR má status odporúčania pri vytváraní vzdelávacích stratégií a metodík na podporu demokratickej kultúry, ľudských práv a sociálnych kompetencií

• Do všetkých priestorov školy, určených pre deti a žiakov, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom a žiakom. Škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí a žiakov vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.7
• Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno- vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.
• Ak má škola v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí a žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí a žiakov týchto skupín.

 

Štandardy organizačnej desegregácie:

Škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí a žiakov.

Všetky skupiny detí a žiakov školy majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí a žiakov, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.

Všetky skupiny detí a žiakov majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.

 

Škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí a žiakov aj v prípade krízových udalostí v škole.12 Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

Chránené dôvody podľa antidiskriminačného zákona sú charakteristiky ľudí, úzko spojené s ich dôstojnosťou a identitou, ktoré nesmú byť zneužité pre neprípustné rozdielne zaobchádzanie s nimi. Sú to: „pohlavie, náboženské vyznanie alebo viera, rasa, príslušnosť k národnosti alebo etnickej skupine, zdravotné postihnutie, vek, sexuálna orientácia, manželský stav a rodinný stav, farba pleti, jazyk, politické alebo iné zmýšľanie, národný alebo sociálny pôvod, majetok, rod alebo iné postavenie alebo dôvod oznámenia kriminality alebo inej protispoločenskej činnosti“ § 2 ods. 1 zákona č. 365/2004 Z. z.

 

Štandardy sociálnej desegregácie

• Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a žiakov a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
• Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy, medzi deťmi, žiakmi ako aj rodičmi.
• Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí a žiakov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí a žiakov na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola umožňuje všetkým skupinám detí a žiakov, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
• Škola pri hodnotení detí a žiakov nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.“

 

Ostatné články, ustanovenia a prílohy Smernice, ktoré nie sú predmetom tohto Dodatku, ostávajú nezmenené.

Škola má vypracovaný Plán uplatňovania Štandardov zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní.                

Čl. 15

Práva a povinnosti zákonných zástupcov žiaka

Zákonným zástupcom  dieťaťa  je jeho rodič alebo iná fyzická osoba, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu.

Zákonný zástupca má právo:

-           žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania

-           oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom

-           byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa

-           na poskytovania poradenských služieb vo výchove  a vzdelávaní svojho dieťaťa

-           zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa/ľky  školy

-           byť prítomný, na základe písomnej žiadosti, na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy

Ďalšie práva zákonných zástupcov:

-           bezplatné poskytnutie vzdelania pre dieťa v štátnych školách

-           prijatie svojho dieťaťa do základnej školy, v ktorom má trvalé bydlisko a prijatie mimo školského obvodu, len so súhlasom riaditeľa/ky školy

-           individuálny prístup vo výchove a vzdelávaní, a to bez obmedzenia práv  vo výchove  a vzdelaní iných žiakov

-           poznať zameranie školy

-           požiadať učiteľa o odbornú radu vo výchove a vzdelávaní

-           požiadať o uvoľnenie svojho dieťaťa z vyučovania v zmysle školského poriadku

-           spolupracovať s radou školy a radou rodičov

-           vydanie potvrdenia o návšteve školy a odpisu vysvedčenia

-           kontaktovať pedagogických  zamestnancov školy len počas jeho pracovnej

doby ( max. do 15.30hod.)

 

Povinnosti zákonných zástupcov:

-           vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu  na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,

-           dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

-           dbať o sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, plniť povinnosti voči integrovanému dieťaťu a škole vyplývajúce zo záverov špeciálneho poradenstva,

-           ak žiak z akéhokoľvek dôvodu sa nezúčastní vyučovania, je povinný jeho zákonný zástupca nahlásiť pred začiatkom vyučovania triednemu učiteľovi dôvod neprítomnosti. Za dôvod ospravedlnenej neprítomnosti  sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť žiaka na súťažiach,

-           zákonný zástupca môže svoje dieťa  v jednom polroku školského roka ospravedlniť z rodinných dôvodov najviac na  5 dní. V mimoriadnych situáciách rozhoduje vedenie školy,

-           informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch, infekčnom ochorení v rodine žiaka alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania a na výkon odborných činností,

-           nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil,

-           bezodkladne uhradiť v aktuálnej sume poškodenie alebo stratu dochádzkového čipu,

-           riadne dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas a bezodkladne informovať školu o dôvodoch a príčinách neprítomnosti žiaka na vyučovaní.

 

Ďalšie povinnosti zákonných zástupcov:

-           dbať o to, aby bolo dieťa v škole stále čisto a vhodne oblečené, viesť ho 

            základným hygienickým návykom,

-           oboznámiť spôsob plnenia povinnej školskej dochádzky na škole mimo územie SR do 30 dní

-           ak zákonný zástupca prihlási svoje dieťa  na pravidelnú dochádzku do ŠKD alebo krúžkovú činnosť, dbá, aby žiak dochádzal pravidelne a včas  uhrádzal príspevok na čiastkovú úhradu nákladov ŠKD,

-           zákonný zástupca by mal zabezpečiť dieťaťu druh a množstvo školských pomôcok nevyhnutných pre riadny priebeh vzdelávacieho procesu,,

-           zúčastňovať sa na triednych aktívoch,

-           pravidelne kontrolovať  školský informačný systém EDUPAGE -  

 „podpisovať elektronickú žiacku knižku“,

-           zákonný zástupca by nemal povoliť svojmu dieťaťu prinášať do školy ceniny a veci, ktoré by ohrozovali zdravie a bezpečnosť žiakov školy,

-           zákonný zástupca nesmie nevhodne narúšať vyučovací proces. V prípade potreby sa kontaktuje na dieťa prostredníctvom triedneho učiteľa alebo iných zamestnancov školy,

-           stretnutie s triednym učiteľom si predom dohodne alebo počká na skončenie vyučovacieho procesu a  sprievode zamestnanca školy sa potom kontaktuje na príslušná osoba v škole,

-           zákonný zástupca alebo cudzie osoby  sa nesmú svojvoľne pohybovať po budove školy. Na vrátnici sa zapíšu a oznámia dôvod návštevy zamestnancom školy. V sprievode zamestnanca školy sa potom kontaktujú na príslušnú osobu v škole.

 

Čl. 16

Ospravedlňovanie – všeobecne

Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní sa uznáva najmä:

• • choroba alebo úraz,
  • lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
  • mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
  • náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
  • mimoriadne udalosti v rodine alebo
  • účasť dieťaťa na súťažiach, ak nejde o reprezentáciu školy.

Neprítomnosť žiaka ospravedlňuje základná škola na základe žiadosti jeho zákonného

zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

Základná škola si v tomto dodatku upravuje:

• podrobnosti o spôsoboch preukazovania dôvodov neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní,
• lehotu, v ktorej je zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia povinný preukázať dôvody neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní,
• podrobnosti o dokladoch preukazujúcich dôvody neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní,
• ďalší postup školy v prípade neospravedlnenej neprítomnosti žiaka, vrátane možných uložení opatrení vo výchove, zníženia známky zo správania a oznámenia príslušným orgánom verejnej správy (napr. obci, orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately).

 

Režimy ospravedlňovania z dôvodu ochorenia

Školský zákon upravuje dva režimy - prísnejší režim a miernejší režim, v rámci ktorých je

škola povinná ospravedlniť neprítomnosť žiaka, ktorá vznikla z dôvodu ochorenia na

základe potvrdenia od lekára (príloha);

• • pod ochorením sa rozumie nielen choroba (napr. chrípka), ale aj úraz alebo alergická reakcia.

Režim ospravedlňovania sa odvíja od referenčnej hodnoty. Tá je pre našu školu za školský

rok 2024/2025 95 vymeškaných hodín na žiaka.

Naša škola teda bude v miernejšom režime ospravedlňovania.

Miernejší režim v ZŠ

Lekárske potvrdenie školský zákon vyžaduje ak neprítomnosť žiaka trvá:

• viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní (napr.: žiak chýba od pondelka do štvrtka nasledujúceho týždňa),
• počas kalendárneho mesiaca viac ako dvojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (Napr.: žiaci 1. ročníka majú týždenne v učebnom pláne 22 vyučovacích hodín, dvojnásobok je 22 hodín x 2 týždne = spolu 44 vyučovacích hodín), alebo
• počas dvoch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (Napr.: žiaci 1. ročníka majú týždenne v učebnom pláne 22 vyučovacích hodín, trojnásobok je 22 hodín x 3 týždne = spolu 66 vyučovacích hodín).

Ak nastane aspoň jedna z vyššie uvedených možností, vyžaduje sa ospravedlnenie

vymeškaných vyučovacích hodín, ktoré prevyšujú uvedené hodnoty na základe lekárskeho

potvrdenia.

 

Dodatočná povinnosť uplatňovať prísnejší režim

Ak základná škola v polroku školského roka, keď začala spĺňať podmienky na miernejší

režim, presiahne za dva po sebe nasledujúce kalendárne mesiace pomernú časť (2/10)

referenčnej hodnoty, je povinná uplatňovať prísnejší režim.

Ministerstvo školstva oznámi emailom príslušnému regionálnemu úradu do 25. dňa

kalendárneho mesiaca nasledujúcom po dvojmesačnom posudzovanom období, že základná

škola v jeho územnej pôsobnosti presiahla pomernú časť referenčnej hodnoty a prestala

spĺňať podmienky pre postup v miernejšom režime.

Pre informáciu:

Prísnejší režim v ZŠ

Lekárske potvrdenie sa vyžaduje, ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá:

• viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní (po sebe nasledujúcich pracovných dní, v ktorých mal žiak dochádzať do školy; napr. ak žiak chýba štvrtok, piatok, pondelok, utorok, streda = spĺňa podmienku 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní), alebo
• počas polroka školského roka viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu. (Napr.: žiaci 1. ročníka majú týždenne v učebnom pláne 22 vyučovacích hodín, trojnásobok je 22 hodín x 3 týždne = spolu 66 vyučovacích hodín).

 

Ak nastane aspoň jedna z vyššie uvedených možností, vyžaduje sa ospravedlnenie

vymeškaných vyučovacích hodín, ktoré prevyšujú uvedené hodnoty, lekárskym potvrdením.

 

Iné odôvodnené prípady

Základná škola môže vyžadovať potvrdenie od lekára aj v iných prípadoch, ako v tých, keď

sa potvrdenie od lekára výslovne vyžaduje podľa školského zákona. Má ísť o odôvodnené

prípady, napríklad:

• absencie sa často opakujú,
• škola má podozrenie, že sa neprítomnosť účelovo ospravedlňuje (napr. opakované telefonické ospravedlnenia bez zjavných dôvodov...).

 

Informovanie o zmenách režimov ospravedlňovania

 

O tom, ktorý režim sa na základnej škole uplatňuje (vrátane zmien režimov počas

školského roka), riaditeľ školy preukázateľne a bezodkladne informuje:

• zákonných zástupcov žiakov,
• zástupcov zariadení (napr. v prípade detí v náhradnej starostlivosti).

Odporúčaný spôsob oznámenia:

• prostredníctvom školského informačného systému alebo emailom,
• ak to nie je možné, v listinnej podobe s potvrdením o prevzatí.

 

Úlohy jednotlivých subjektov pri ospravedlňovaní (všeobecne)

Zákonný zástupca

• • zodpovedá za dodržiavanie školského poriadku
  • dbá o to, aby žiak dochádzal do základnej školy pravidelne a včas,
  • oznamuje základnej škole bez zbytočného odkladu dôvod neprítomnosti žiaka,
  • informuje základnú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti žiaka, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
  • predkladá doklad preukazujúci dôvod neprítomnosti žiaka v súlade so školským poriadkom.

Triedny učiteľ

• • zodpovedá za dodržiavanie školského poriadku
  • spolupracuje so zákonnými zástupcami/zástupcami zariadení/pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami,
  • eviduje dochádzku a neprítomnosť žiaka,
  • vyžaduje ospravedlnenie neprítomnosti žiakov, ktoré uschováva do konca príslušného školského roka,
  • informuje včas zákonného zástupcu/zástupcu zariadenia alebo príslušného lekára pre deti a dorast, ak základná škola vyžaduje lekárske potvrdenie alebo iný doklad potvrdzujúci dôvod neprítomnosti žiaka aj v prípadoch, keď sa potvrdenie od lekára výslovne nevyžaduje,
  • oboznamuje zákonných zástupcov/zástupcov zariadení so spôsobom ospravedlňovania a s režimom ospravedlňovania, ktorý sa uplatňuje v základnej škole,
  • navrhuje  riaditeľovi  opatrenia  súvisiace  s porušením  školského  poriadku  týkajúce sa ospravedlňovania,
  • preukázateľne oboznamuje zákonných zástupcov/zástupcov zariadení s nedostatkami súvisiacimi s ospravedlňovaním.

 

Riaditeľ základnej školy

• • zodpovedá za vypracovanie a dodržiavanie školského poriadku,
  • oznamuje príslušnému úradu práce, sociálnych vecí a rodiny a obci, že zákonný zástupca/ príslušné zariadenia nedbá o riadne plnenie povinnej školskej dochádzky
  • zodpovedá za zasielanie údajov o vymeškaných vyučovacích hodinách do centrálneho registra,
  • môže určiť miernejší/prísnejší režim ospravedlňovania na školský rok,
  • môže dodatočne určiť miernejší režim ospravedlňovania,
  • oznamuje zákonným zástupcom/zástupcom zariadenia, ktorý režim ospravedlňovania sa bude uplatňovať,
  • oznamuje regionálnemu úradu dodatočné určenie miernejšieho režimu.

Regionálny úrad

• • oznamuje emailom základným školám vo svojej územnej pôsobnosti presiahnutie/nepresiahnutie referenčnej hodnoty,
  • oznamuje emailom základnej škole vo svojej územnej pôsobnosti dodatočnú povinnosť uplatňovať prísnejší režim.

 

Ministerstvo školstva

• • zverejňuje referenčnú hodnotu a pomernú časť referenčnej hodnoty na svojom webovom sídle,
  • oznamuje emailom regionálnym úradom presiahnutie/nepresiahnutie referenčnej hodnoty v základných školách v ich územnej pôsobnosti,
  • oznamuje emailom príslušnému regionálnemu úradu, že základnej škole v jeho územnej pôsobnosti vznikla dodatočná povinnosť uplatňovať prísnejší režim.

 

 

Článok 17

Záverečné ustanovenie

Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1. septembra 2025. V Huli  25. 8.2025.

Prerokované v pedagogickej rade dňa: 25.8.2025.

Prerokované so žiackym školským parlamentom dňa: 2 .9. 2025.

Prerokované s radou školy dňa: 8. 9. 2025.

                                                                                           Mgr. martina Kišová

                                                                                                 riaditeľka školy

 

P